Annotating the UNESCO Recommendation on OER

Authors

  • Open Education Global

Keywords:

UNESCO, open educational resources, recommendations

Abstract

Unesco hyväksyi vuonna 2019 jäsenmaita sitovan suosituksen avointen oppimateriaalien (open educational resources, ORE) edistämiseen. Viime kuukausina kansainvälinen OER-yhteisö on innostunut lisäämään sen yhteyteen konkreettisia huomioita ja esimerkkejä Hypothesis-annotointiohjelman avulla. Tähän Unesco-suosituksen rikastamistyöhön voi edelleen osallistua – ohjeistus ja tietoa aiheesta löytyy Open Educational Globalin verkkosivulla.

Downloads

Published

2022-03-09

Issue

Vol. 4 No. 2 (2022): Open education III

Section

Recommendations to support planning of teaching

License

Copyright (c) 2021 Open Education Global

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.