Draama kemian opetuksessa

Kirjoittajat

  • Jaakko Turkka

Abstrakti

Draaman avulla voidaan käsitellä tieteen luonnetta ja kestävää kehitystä kemian opetuksessa. Draamassa voidaan tarinankerronnan avulla viestiä kemiasta, sen keksinnöistä ja kemian tieteen kiistanalaisuuksista. Draaman kuuluvat roolileikit tarjoavat viitekehyksen jota voidaan hyödyntää väitellessä ja keskusteltaessa myös sellaisista eettisistä ja moraalisista kysymyksistä, joiden käsittely muutoin olisi vaikeaa. Tässä artikkelissa kuvataan ja annetaan esimerkkejä draamasta kemian opetuksessa.

Tiedostolataukset

Julkaistu

2016-09-16

Viittaaminen

Turkka, J. (2016). Draama kemian opetuksessa. LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education, 1(2), 55–58. Noudettu osoitteesta https://journals-21.hulib.helsinki.fi/lumatb/article/view/1226

URN