Helppoa kokeellisuuden arviointia lukioon

Abstract

Kokeellisuus on läsnä kaikissa kemian kursseissa lukiossa. Kuitenkin, toisin kuin kirjallisia kokei-ta, kokeellisuutta ei ole yhtä helppoa arvioida. Tässä e-oppaassa keskitytään kokeellisuuden arvi-ointiin lukion kemian opetuksessa. Tavoitteena on tarjota erilaisia keinoja kokeellisuuden arvioin-tiin, eli tehdä siitä helppoa ja vaivatonta.

E-opas huomioi kokeellisuuden eri osa-alueet: kysymysten esittämisen, kokeellisuuden suunnit-telun ja toteutuksen, sekä tulosten tulkinnan ja arvioinnin. Pyrimme tarjoamaan erilaisia menetel-miä kaikkien näiden osa-alueiden arviointiin.