Mittausautomaatio kemian opetuksessa
Abstrakti
Mittausautomaatiota, eli tietokoneavusteista datan tuottamista ja käsittelyä, voidaan hyödyntää laajalti kokeellisessa työskentelyssä. Tässä tekstissä käydään läpi kokeellisuudelle asetettuja tavoitteita, ja tarjotaan ideoita mittausautomaation hyödyntämiseen erityisesti tutkimuksellisessa työskentelyssä. Tutkimuksellisessa työskentelyssä kokeellisuus on osa laajempaa prosessia, jossa oppilas hyödyntää aiempaa tietoaan ja kokeellista työskentelyä tutkimusongelman ratkaisussa.
Tiedostolataukset
Julkaistu
2016-09-16
Viittaaminen
Tolvanen, S. (2016). Mittausautomaatio kemian opetuksessa. LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education, 1(2), 43–46. Noudettu osoitteesta https://journals-21.hulib.helsinki.fi/lumatb/article/view/1223
Numero
Osasto
Tieto- ja viestintätekniikka kemian opetuksessa: Mallit ja molekyylimallinnus
URN
Lisenssi
Copyright (c) 2016 LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education
Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.
