Nro 2 (2022): e-Erika 2/2022

Näytä Nro 2 (2022): e-Erika 2/2022

Julkaistu: 2022-10-27

Koko numero

PDF - koko lehti

Pääkirjoitus

Pääkirjoitus

Elina Kontu
- PDF

Artikkelit

Mitä erityinen tarkoittaa?

Timo Saloviita

5-11
- PDF
Opettajaksi opiskelevien käsityksiä oppimisen ja koulunkäynnin tuen arviointivastuun jakaantumisesta

Minna Kyttälä, Vilma Leppänen, Piia Björn

12-19
- PDF
Tehostetun ja erityisen tuen rajapinnat kunnissa opetuksen järjestäjien näkemysten mukaan

Irene Rämä, Meri Lintuvuori

20-26
- PDF
Tutkimusperustaisuus työn kivijalkana

Terhi Ojala, Iines Palmu, Sanna Komu

35-40
- PDF
Ymmärrystä, yksilöllisyyttä ja yksiselitteisyyttä – autismikirjon oppilaan sosiaalisen osallistumisen ja vuorovaikutuksen tukeminen

Anniina Kämäräinen, Anni Kilpiä, Eija Kärnä

27-34
- PDF