Driven by emotions! The effect of attitudes on intention and behaviour regarding Open Educational Resources (OER)

Abstrakti

Avoimet oppimateriaalit (OER) ovat yleistyneet laajalti, mutta niiden käyttöönotto on edelleen vähäistä. Aineistojen käyttöä käsittelevissä tutkimuksissa keskitytään pääasiassa rakenteellisiin syihin (esim. ajanpuute, oikeudellinen epävarmuus), mutta yksilöllisiä tekijöitä ei oteta huomioon. Tässä artikkelissa tarkastellaan ohjaavatko tunteet ja emootiot vai tiedot ja uskomukset avointen oppimateriaalien käyttöönottoa.

Artikkeli on julkaistu Journal of Interactive Media in Education -lehdessä (1/2021).