Buchholtz N, Vollstedt M. Comparing Likert and Q: The potential of Q methodology to study pre-service teachers’ beliefs of teaching and learning of mathematics. lumatb [Internet]. 7. lokakuuta 2024 [viitattu 14. marraskuuta 2024];9(2):21. Saatavissa: https://journals-21.hulib.helsinki.fi/lumatb/article/view/2487