Ebbelind A, Helliwell T. This is not how it should end: The role of mathematics teacher education in preparing teachers for sustainable careers. lumatb [Internet]. 3. syyskuuta 2024 [viitattu 10. marraskuuta 2024];9(2):3. Saatavissa: https://journals-21.hulib.helsinki.fi/lumatb/article/view/2454