Čech, Adam, ja Libuše Samková. ”How Ninth Graders Perceive Tasks With Curricular Overlap: The Case of Mathematics and Chemistry”. LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education 10, no. 3 (lokakuuta 9, 2025): 17. Viitattu lokakuuta 14, 2025. https://journals-21.hulib.helsinki.fi/lumatb/article/view/2894.