Planting-Bergloo, S. (2021) “Att utveckla elevers förmåga att formulera undersökningsbara frågor i naturvetenskap: Mangling av en didaktisk modell: Developing students’ ability to formulate questions of inquiry in science: Mangling a didactic model”, LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education, 9(1), pp. 774–803. doi: 10.31129/LUMAT.9.1.1572.