Hyvä paha lääkitys?

ADHD, koulu ja identiteetti

Abstrakti

ADHD:n lääkkeelliseen hoitoon liittyviä eettisiä kysymyksiä on pohdittu nuorten suostumuksen ja ymmärryksen,  toimijuuden ja identiteettityön näkökulmista. Tutkimuksessa, johon tämä artikkeli pohjautuu, tarkasteltiin millaisia identiteettejä ADHD-lääkitystä käyttävät tai käyttäneet nuoret ja heidän vanhempansa esittävät nuorille ja millaisia merkityksiä ADHD-lääkitys saa nuorten identiteettien muokkaajana.